---

Egitim programlar_, haz_rland_ktan sonra bir degerlendirme yap_larak uygulamaya konulmaktad_r. Degerlendirmeler program_n uygulama asamas_nda da belirli aral_klarla yap_larak, amac_na uygun olarak devam edip etmedigi, yeterliliklere veya kazan_mlara ulas_l_p ulas_lmad_g_ da kontrol edilmelidir. Bu ama‡la egitimde program gelistirme ve program degerlendirme modelleri üzerinde durulmustur. Ayr_ca önlisans turizm egitim programlar_n_n incelenmesini de i‡ermektedir. Kitap, egitim bilimleri alan_nda kullan_lmak üzere haz_rlanm_st_r.

---