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Kinder und Jugendliche haben heutzutage einen leichten Zugang zu den Medien, wie bspw. zum Radio, schauen sehr gerne Fernsehen, nutzen immer mehr den Computer, die klassischen und die elektronischen Unterhaltungsgeräte. Die elektronischen Nutzungszeiten sind rasant gestiegen - seit der Einführung der Statistik zu diesem Thema. Diese Studie ist ein Versuch das kindliche Verhalten zu vergleichen, in zwei zueinander sprachlich, geographisch, religiös, wirtschaftlich und kulturell verschiedenen Gesellschaftssystemen. In einer Welt, die durch eine gewisse Globalisierung geprägt ist, stellt sich die Frage, ob das Verhalten der Kinder - in Bezug auf die elektronischen Unterhaltungsgeräte - auch einen globalen Aspekt hat.

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