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Immer häufiger werden Stimmen laut, die eine Reformation des Schulunterrichts verlangen. Alternative Konzepte wie die Rudolf Steiner- oder die Montessori-Schule sind aktueller denn je. Doch setzen klassische Schulzimmereinrichtungen neuen Unterrichtsideen Grenzen. Es ist an der Zeit, die Anforderungen an das Schulzimmer im Hinblick auf den Trend weg vom Frontalunterricht hin zu Projekt-, Einzel- und jahrgangsübergreifenden Arbeiten genauer unter die Lupe zu nehmen.

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Nach seinem Bachelor of Arts in Industriedesign hat Jean-Philippe Hagmann basierend auf dieser Diplomarbeit ein eigenes Produkt, einen Schultisch aus Pappe, erfolgreich auf den Markt gebracht und sowohl den IKEA Förderpreis für kreatives Schaffen, als auch einen Jungunternehmerpreis gewonnen. Heute ist er als Innovationsberater bei INNOPUNK tätig.

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