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Was ist eigentlich Spiel? Diese Frage wurde bis jetzt in unterschiedlichster Weise beantwortet. Insbesondere wenn es sich um kindliches Spiel handelt, gehen die Meinungen zum Teil weit auseinander. Aus diesem Grund wird in diesem Buch mit spielerischen Methoden der neuen Kindheitsforschung die Perspektive der Kinder auf das Spiel beleuchtet, da sie als direkt Beteiligte über den konkretesten Blick auf das Konstrukt "Kinderspiel" verfügen. Das kindliche Spiel und dessen wichtigste Einflussfaktoren, die Freundschaften und Eltern der Kinder, werden analysiert und daraus Empfehlungen für die Praxis entwickelt, sowie eine Theorie zur Entwicklung des Spielkonzepts aufgestellt.

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Myriam Gelder M.A. ist Kinderpflegerin, Pädagogin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin i. A.

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