---

Gerechtigkeit und (soziale) Ungleichheit im Rahmen von Bildungsprozessen, Bildungsteilhabe,Bildungserträgen und Bildungsübergängen bilden das zentrale Thema des Bandes.Es kommen Autorinnen und Autoren aus unterschiedlichen theoretischen und methodischen Richtungen zu Wort, die aus ihrerje eigenen Forschungsperspektive auf einzelne Facetten des Begriffes Bildungsgerechtigkeit anhand aktueller Befunde eingehen. Diese Zusammenschau spricht einige zentrale Fragen aus der Forschung zu Bildungsgerechtigkeit und Bildungsungleichheit an wie z.B. die Bildungsbeteiligung, Kompetenzerwerb und Zertifikate, Bildung im Lebenslauf oder Inklusion:

---

Gerechtigkeit und Meritokratie in der Grundschule.- Regionale Disparitäten in der Weiterbildung.- Bildungsgerechtigkeit durch Unterricht.- Familiale Anteile an sozialen Disparitäten.- Ist Inklusion gerecht?- Bildungserfolg von Heranwachsenden mit Zuwanderungshintergrund.
Was ist Bildungsgerechtigkeit?.- Worin zeigt sich Bildungsungerechtigkeit?.- Welche Gruppen werden bevorzugt?.- Auf welchen Ebenen im Bildungssystem spielt sich Bildungsungerechtigkeit ab?.- Wie kann man Bildungsgerechtigkeit fördern?.

---

Dr. Thomas Eckert ist Professor am Institut für Pädagogik der LMU München.Dr. Burkhard Gniewosz ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Paris Lodron Universität Salzburg.

---