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Le XIXe siècle a les caractéristiques d´un grand siècle, parce qu´il hérite des engagements idéologiques et sociaux des philosophes des Lumières, mais aussi des promesses suscitées par la Révolution de 1789 qui ouvre une ère de mutations intellectuelles et d´évolutions sociales. Au-delà des tensions sociales et politiques exprimées par une littérature dont l´engagement consiste à faire évoluer le personnage, notamment le héros de jeunesse, encore attaché à des rêves dans une société où tout est et reste à reconstruire, il importe de répondre à une préoccupation fondamentale : comment s´affirmer, se construire un destin lorsqu´on ne s´éprouve soi-même que comme une énigme, une préoccupation existentielle et un malaise ? Le roman d´apprentissage du XIXe siècle nous met en présence de destin en devenir, d´ambitions et de potentialités en quête de réalisation, ce qui lui confère toutes ses qualités esthétiques.

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Ancien Normalien, M. Rapha‰l Yao KOUASSI est Docteur de l´Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand II (France). Enseignant de Lycée, administratif pendant une décennie, il est présentement Maître-assistant, à l´UPGC (Côte d´Ivoire).Auteur d´articles de journaux en qualité de pigiste.

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