Neuerscheinungen 2016Stand: 2020-02-01 |
Schnellsuche
ISBN/Stichwort/Autor
|
Herderstraße 10 10625 Berlin Tel.: 030 315 714 16 Fax 030 315 714 14 info@buchspektrum.de |
Vicente Antonio Gea Caballero, Paloma Oltra Benavent
(Beteiligte)
Proyecto educativo: manejo de epilepsias en el ámbito escolar
Medida del impacto de una intervención educativa en profesores de una escuela de ámbito rural en Quatretonda (Valencia)
2016. 116 S. 220 mm
Verlag/Jahr: PUBLICIA 2016
ISBN: 3-8416-8069-0 (3841680690)
Neue ISBN: 978-3-8416-8069-3 (9783841680693)
Preis und Lieferzeit: Bitte klicken
Las epilepsias en la edad infantil son un problema relativamente infrecuente, pero potencialmente muy grave, al que es necesario dar respuesta de forma inmediata en espera de la intervención de los servicios sanitarios. Hemos dise¤ado un estudio basado en un proyecto educativo en salud sobre las epilepsias y su manejo más inmediato, dirigido a los/las profesores/as de un colegio de ámbito rural en la población de Quatretonda (Valencia, Espa¤a), estudiando los conocimientos previos y posteriores a tal medida educativa (medida de su impacto). Pretendemos con nuestro estudio mejorar los conocimientos, habilidades y actitudes de las personas adultas presentes en la escuela, que les permitan intervenir auxiliando a los/las ni¤os/as en caso de necesidad, en base a actuaciones fundamentadas y adecuadas, y basadas en evidencias científicas. La intervención comunitaria y la eduación para la salud, roles esenciales de las enfermeras comunitarias, son intervenciones clave para mejorar el nivel de salud de la población, y conseguir un empoderamiento que les permita un mayor control sobre su propia salud, pero también sobre la salud de la comunidad.
Dr. Vicente Gea Caballero: Doctor en Enfermería. Máster en Ciencias de Enfermería. Profesor Adjunto Universidad Europea de Valencia. Enfermero comunitario CA Quatretonda (Dep.Xàtiva/Ontinyent, Valencia, Espa¤a). D¤a.Paloma Oltra Benavent: Graduada en Enfermería. Experta en Soporte Vital Avanzado y en emergencias. Asistente de investigación.