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Em este livro encontra-se a utiliza‡Æo de uma ferramenta avaliativa do sucesso das politicas inclusivas educacionais brasileiras, direcionadas ao surdo. A ferramenta utiliza de dados oficiais e do resultado de uma pesquisa feita nas indústrias e universidades de Curitiba. Buscou-se tra‡ar uma compara‡Æo entre o número de estagiários e de egressos surdos (diferentes níveis de surdez) das universidades de Curitiba e os profissionais surdos atuantes no mercado de trabalho Curitibano. Esta é uma ferramenta simples e nunca antes utilizada e que se coloca a disposi‡Æo de estudiosos sobre o tema. Seu resultado procura elucidar a realidade sobre a educa‡Æo do surdo, sobre sua inclusÆo profissional e sobre o resultado das politicas inclusivas dedicadas ao fenômeno de estudo.

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Lilian Moreira Garcia. Engenheira Eletricista Centro Federal de Educa‡Æo Tecnológica-CEFET-Pr, hoje- UTFPR-Brasil. Mestre em Engenharia de Produ‡Æo- Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC-Brasil.Doutora em Educa‡Æo pela Universidad Del Mar- Chile.

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