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Os objetos de aprendizagem têm sido destacados pela literatura como uma solu‡Æo eficiente para os problemas referentes à redu‡Æo de custo no desenvolvimento de conteúdos educacionais. A reutiliza‡Æo do objeto de aprendizagem oferece uma forma eficiente de facilitar o ensino, pois ele pode ser readaptado para satisfazer diferentes tipos de usuários. Para isso, deve ser possível que um Objeto de Aprendizagem (OA) seja livremente utilizado, reutilizado e redistribuído por qualquer um. Para promover o reúso dos OAs, eles precisam ser compartilhados em formatos abertos. Outro fator que contribuiria ainda mais para o seu reúso seria disponibilizá-lo de forma fragmentada, ou seja, dividido em pequenas partes. Neste contexto, este trabalho propäe a cria‡Æo de um repositório para publica‡Æo e compartilhamento de Objetos de Aprendizagem, utilizando formatos de dados abertos, e ainda sugerindo a fragmenta‡Æo dos objetos.

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Possui mestrado em Ciência da Computa‡Æo pelo CIn - UFPE. Professora do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educa‡Æo, Ciência e Tecnologia do SertÆo Pernambucano. Tem experiência na área de Ciência da Computa‡Æo, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: lógica de programa‡Æo e banco de dados.

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