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Com o crescente avan‡o da tecnologia e a necessidade de realizar treinamento nas diversas áreas do conhecimento, tornou-se importante a utiliza‡Æo de novas técnicas para visualiza‡Æo e intera‡Æo nos ambientes de treinamento. Ambientes de Realidade Aumentada, envolvendo interface computacional dinâmica e dispositivos de intera‡Æo mais intuitivos, vêm sendo usados em ferramentas de treinamento acadêmicas e comerciais para proporcionar uma experiência mais agradável e resultados satisfatórios quanto ao aprendizado. Este trabalho apresenta uma ferramenta de treinamento que favorece o aprendizado, através da visualiza‡Æo e compara‡Æo de trajetórias em ambientes de Realidade Aumentada.

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Possui gradua‡Æo em Sistemas de Informa‡Æo pela Universidade Paranaense, gradua‡Æo em Teologia pela Faculdade Teológica do Paraná, mestrado em Ciência da Computa‡Æo pela Universidade Metodista de Piracicaba e é doutorando em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Atualmente é professor do Instituto Federal do Paraná.

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