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A ´situa‡Æo de rua´ envolve a crian‡a ´de rua´ ou ´na rua´. No primeiro caso, a crian‡a mora na rua, vive da rua; no segundo, a crian‡a fica o dia todo na rua, mas dorme na casa de sua família. Com o intuito de captar essa condi‡Æo particular da crian‡a de/na rua, o estudo revela a trajetória de vida de catorze crian‡as, em idade escolar, que viviam nas ruas de uma grande metrópole. A história, relatada por elas mesmas, revela uma realidade semelhante a várias outras crian‡as nessa situa‡Æo, porque ´uma parte´ pode representar ´o todo´ quando há em comum as mesmas condi‡äes de existência. As crian‡as relataram experiências com a família, a rua, as drogas, os abrigos, os amigos, a polícia e as perspectivas de futuro. Seus relatos evidenciaram que a violência permeava toda sua trajetória de vida. A longa permanência delas na rua as levavam à exclusÆo social e ao envolvimento com atividades ilícitas. Neste contexto, sobreviviam conforme seu potencial de resistir às condi‡äes adversas ao seu desenvolvimento.

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Professora Doutora da Escola de Enfermagem da Universidade de SÆo Paulo. Desde 1984, exerce atividade de ensino e pesquisa sobre a crian‡a em situa‡Æo de vulnerabilidade. Há 18 anos, estuda a violência contra a crian‡a. Criou o grupo de pesquisa "A crian‡a em situa‡Æo de exclusÆo social e/ou violência", cadastrado no CNPq desde 2006.

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