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Peerbeziehungen haben nicht nur unter Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahrzehnten als sozialer Zusammenhang in- und außerhalb von Institutionen weiter an Bedeutung gewonnen. Gleichzeitig ist eine interdisziplinäre Forschungslandschaft entstanden, die der vorliegende Band erstmals für den deutschsprachigen Raum systematisch umreißt. Das interdisziplinäre Handbuch gibt einen Überblick über theoretische und methodische Perspektiven der Peerforschung sowie über eine Vielzahl von Gegenstandsfeldern.

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Die Beiträge sind qualitativ hochwertig, anspruchsvoll sowie zu gleich gut lesbar. Die redaktionelle Arbeit ist inhaltlich wie formal gut gelungen. Das Buch kann daher ohne jede Abstriche für eine breite Leserschaft empfohlen werden.
socialnet.de, 09.12.2016
Das interdisziplinäre Handbuch gibt einen Überblick über theoretische und methodische Perspektiven der Peerforschung sowie über eine Vielzahl von Gegenstandsfeldern.
GMK-Newsletter 06/2016

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Dr. Sina-Mareen Köhler Institut für Erziehungswissenschaft, Leibniz Universität Hannover Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen

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