---

No âmbito da Análise do Comportamento, instru‡äes sÆo definidas como estímulos verbais que descrevem, de modo completo ou fragmentado, rela‡äes de contingência em contextos específicos, sendo que as conseqüências explicitadas ou implicadas poderiam ter modelado os mesmos repertórios descritos na ausência da instru‡Æo. A identifica‡Æo de rela‡äes funcionais entre instru‡äes e desempenhos operantes constitui-se em relevante objeto de investiga‡Æo para a Análise do Comportamento. Este estudo procurou ampliar o alcance de tal objeto concentrando ênfase em caracterizar o comportamento do treinador de fornecer instru‡äes na rotina de três jogos consecutivos da fase classificatória de um torneio de futebol junior. Participaram a comissÆo técnica e 25 atletas. As verbaliza‡äes foram gravadas em vídeo na sala de prele‡äes do hotel na qual a delega‡Æo esteve hospedada, bem como no campo de treinamento.

---

Mestre em psicologia e especialista em psicologia do esporte e em psicologia clínicaTrabalhou com diversos clubes de futebol do cenário nacional como Corínthians Esporte Clube (1995, 1996, 1997), Associa‡Æo Atlética Ponte Preta (1997, 1999, 2008-2012), Guarani Futebol Clube (2000-2001), entre outros. Trabalha até os dias de hoje com diversas modalidades esportivas. Professora do Curso de Psicologia do Esporte da PUCCAMP (1994).

---