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Este trabalho tem como objetivo principal a compreensÆo de um processo de forma‡Æo de educadores musicais observado na Escola de Música Maestro José Wilson Brasil (Escola de Música de Sobral). Durante a pesquisa, constatamos que, além da capacita‡Æo em performance musical a partir das aulas de prática instrumental e vocal - principal objetivo da institui‡Æo -, também ocorre um processo de forma‡Æo de professores de música. Essa forma‡Æo, mesmo em caráter nÆo intencional, tem contribuído para a inser‡Æo destes jovens como professores de música em diversos espa‡os, sejam projetos sociais, escolas livres, bandas de música, corais, orquestras ou mesmo escolas de ensino regular. Utilizando como procedimento metodológico o estudo de caso, esperamos que nossa experiência possa inspirar a cria‡Æo de novas escolas de música em cidades de pequeno e médio porte, como forma de democratizar o ensino da arte e da música para nossas crian‡as e jovens proporcionando oportunidade de forma‡Æo pessoal e profissional, principalmente proporcionando uma forma‡Æo para a vida por meio da arte. Esse é o nosso desejo maior.

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Educador Musical, Regente de Coral, Cantor, Produtor e Gestor Cultural. Licenciado em Música pela Universidade Estadual do Ceará - UECE, Especialista em GestÆo da Educa‡Æo Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, Mestre em Educa‡Æo pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Diretor da Escola de Música de Sobral/Ceará desde 2004.

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