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Iniciadores do modo discursivo racional inaugurado na Hélade Arcaica e que se mostraram a fonte da rica matriz do desenvolvimento racional e científico posterior. Popper levanta a questÆo da crítica ao método indutivo da ciência positivista, localizando-o historicamente no que denominou "mito baconiano" e em certa tendenciosidade de Aristóteles ao criar o método indutivo com base no procedimento socrático do elencho. Supäe-se compreender a relevância do convite de Popper quanto ao regresso aos gregos e sua motiva‡Æo originária quanto à cosmologia e à teoria do conhecimento, através da possibilidade de melhor compreender a lógica da investiga‡Æo científica popperiana, investigando as bases histórico-filosóficas de sua argumenta‡Æo que, conforme se acredita, está diretamente estabelecida no veio do pensamento pré-socrático.

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É mestre em Filosofia Moderna e Contemporânea pela UNIOESTE e em Cogni‡Æo e Linguagem pela UENF, é especialista em História, Arte e Cultura pela UEPG e em Saúde para professores e alunos dos Ensinos Fundamental e Médio pela UFPR, é graduado e licenciado em Filosofia pela UERJ. Servidor público federal, docente de Filosofia EBTT no IFPR.

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