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Pessoas com deficiência auditiva (DA), por causa da falta de acessibilidade, encontram dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e inclusÆo social. Desta forma, tecnologias sÆo desenvolvidas para ajudar essa parte da sociedade, de forma a tornar suas vidas mais fáceis e agradáveis. Dentre muitas tecnologias, a Realidade Aumentada (RA) tem sido utilizada como auxiliador para o processo de ensino-aprendizagem, por aumentar a intera‡Æo entre os estudantes surdos e com o método de ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O presente projeto, busca criar um portal didático e gratuito com a finalidade de incentivar o estudo da LIBRAS por meio da RA e assim inovar o método de ensino para estudantes com DA. O objetivo desse artigo é demonstrar o portal que usa da RA voltada para o ensino da LIBRAS.

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Rafael Rangel Szillat, estudante de Engenharia Elétrica do IFBA (gradua‡Æo em 2017.2). Pesquisador pelo qual desenvolveu um método de ensinar LIBRAS, com uso da Realidade Aumentada. Atua também na área de pesquisa para redu‡Æo de perdas energéticas com algoritmos de aprendizado. Atualmente trabalha na Coelba com projetos de subtransmissÆo.

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