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Interessei-me pelo tema do trabalho, inicia‡Æo à docência, durante a segunda parte da gradua‡Æo. Quando iniciei o período de regência, pude refletir sobre minha prática e torná-la cada dia mais segura, o que atribuí ao fato de ter participado do PIBID - Programa Institucional de Bolsa a Inicia‡Æo à Docência. Durante o percurso propus embasar-me teoricamente na ideia de práxis e no conceito de experiência segundo Walter Benjamin.

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Professor Peb II de Física na diretoria de ensino regiÆo de Andradina. Possui Gradua‡Æo Plena em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Câmpus de Ilha Solteira. Tem experiência na área de ensino de física, Inicia‡Æo à Docência, Forma‡Æo de Professores e História e Epistemologia da Ciência.

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