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Este trabalho evidencia os valores matemáticos que estÆo interligados ao nosso dia-a-dia e que muitas vezes nÆo sÆo percebidos, pois muitos acreditam que a Matemática é algo abstrato e sem utilidade. Várias alunos taxam a matemática como sendo uma disciplina critica, devido o grau de dificuldade encontrado pelos mesmos na assimila‡Æo dos conteúdos abordados. Uma forma de sanar essas dificuldades encontradas é trazer a vivência desses alunos para dentro da sala de aula, ficando assim mais fácil desenvolver os conhecimentos matemáticos de uma maneira mais eficiente.

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Alexandre Oliveira da Silva, graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Cariri; Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Tocantins. Pós graduado em gestÆo, orienta‡Æo e supervisÆo escolar pela Suldamérica; Ensino da Matemática pela FAPAF e MBA em agronegócio pela Universidade Federal do Tocantins.

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