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A educa‡Æo é direito social de todos e dever do Estado, assim como o acesso ao ensino para as pessoas com necessidades específicas deve ocorrer, preferencialmente, nas salas regulares, conforme determinado em lei. Reconhece-se que esse direito deve acontecer sem discrimina‡Æo, com base na igualdade de oportunidades, já que todos devem receber o apoio necessário, para facilitar o processo educacional. Na contemporaneidade, vários sÆo os dispositivos legais que garantem o direito à educa‡Æo para todos. Apesar disso, convive-se com a evasÆo escolar, exigindo das institui‡äes de ensino a‡äes eficazes na mitiga‡Æo desse fenômeno, que tem se intensificado. Os dados do estudo apontam como principais fatores para a promo‡Æo da permanência dos estudantes com necessidades específicas na Institui‡Æo, a importância da oferta dos programas de assistência estudantil, a melhoria da acessibilidade do Campus, a forma‡Æo docente numa perspectiva inclusiva e nÆo menos importante, a garantia da seguran‡a pública.

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Mestra em Educa‡Æo Social e Interven‡Æo Comunitária pelo Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (2016), graduada em Servi‡o Social pela Universidade Tiradentes- SE (2008). Atua como Assistente Social, é voluntária do Núcleo de Atendimento àsPessoas com Necessidades Específicas do Instituto Federal de Brasília (IFB).

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