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Pedagogias do MST: Um sonho possível! Possui a seguinte trajetória: No primeiro momento é reconstituída a forma‡Æo do MST, que se deu em Cascavel, PR no período 20 a 22 de fevereiro de 1984. Neste momento, torna - se evidente que o movimento tem suas origens nas mais variadas formas de lutas que antecederam sua funda‡Æo. Nota - se ainda, que ao passo que o MST ia se disseminando pelo Brasil, sua maior preocupa‡Æo era com a educa‡Æo dos Sem Terra. No segundo momento, sÆo evidenciadas tendências pedagógicas existentes no Brasil, por suas vezes castradoras e mantenedoras de uma ideologia burguesa, onde os educadores sÆo considerados os donos do saber e os educandos uma tabula rasa. No entanto estas nÆo correspondiam aos anseios dessa organiza‡Æo, até mesmo pelo antagonismo existente entre ambas. Deste modo o MST, desenvolve pedagogias dos diferentes para educar os Sem Terra.

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Paulo Marcos Ferreira Andrade Graduando do curso Licenciatura Letras Português/Espanhol, UFMT/UAB, Pólo de Barra do Bugres. Licenciado em Pedagogia- UNEMAT-Cáceres. Especialista em "Coordena‡Æo Pedagógica" e em "GestÆo Escolar" pela UFMT- Cuiabá. Especialista em educa‡Æo do Campo pela faculdade AFIRMATIVO (2016) atualemnte é orientador de estudo.

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