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Kinder, denen das Rechnen schwerfällt, müssen deshalb
noch lange nicht dumm sein. Sie haben einfach in einem
bestimmten Bereich eine Schwäche: die Rechenschwäche
(Dyskalkulie). Diese Schwäche ist genauso verbreitet wie
die Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie).
Wie können Eltern ihrem rechenschwachen Kind helfen?
Und wie können sie schon im Kindergarten- und Vorschulalter
Signale erkennen, die auf eine mögliche spätere
Rechenschwäche hindeuten? Mit diesem Buch können sie
die aktuellen Forschungsergebnisse zum Thema "Dyskalkulie"
nutzen und die neuesten Strategien anwenden.

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Küspert, Petra
Dr. Petra Küspert ist Diplom-Psychologin. Seit Jahren wirkt sie am Institut für Psychologie der Universität Würzburg an Forschungsprojekten zum Schulerfolg und zur Prävention von Lernleistungsstörungen mit. 1998 gründete sie das Institut für Lernförderung, ein Institut zur Diagnostik, Beratung und Therapie bei Lernleistungsstörungen. Ein Schwerpunkt ihrer Arbeit ist das Thema "Dyskalkulie". Frau Dr. Küspert hält laufend Vorträge an Schulen und Kindergärten und führt Fortbildungs-Veranstaltungen für ErzieherInnen und LehrerInnen durch. Durch zahlreiche wissenschaftliche Veröffentlichungen hat sie sich in Fachkreisen einen Namen als Expertin für Strategien gegen Legasthenie und Dyskalkulie

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