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O Ciclo PDCA tem como finalidade efetuar o controle dos processos em uma organiza‡Æo e poderá ser utilizado na gestÆo dos materiais didáticos na educa‡Æo a distância, considerando a sua forma prática de buscar melhorias contínuas nos processos, por meio de ciclos sucessivos no planejamento de diretrizes; na execu‡Æo das a‡äes do que foi planejado; no controle do processo, pela verifica‡Æo dos resultados obtidos; e finalmente, pela a‡Æo corretiva dos desvios detectados. A sua utiliza‡Æo nesta pesquisa ocorreu por meio de formulário contendo as fases de: identifica‡Æo do problema, observa‡Æo, análise do problema, plano de a‡Æo, execu‡Æo, verifica‡Æo, padroniza‡Æo e novo giro no ciclo, onde se constatou que a sua aplica‡Æo poderá resultar em ganhos de produtividade e de qualidade no trabalho de constru‡Æo e revisÆo dos materiais, além da promo‡Æo de inova‡äes, incentivo a dissemina‡Æo do conhecimento e surgimento de uma cultura de melhoria contínua nos processos de gestÆo dos materiais didáticos na educa‡Æo a distância.

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Lourinaldo G Motta Filho: Mestre em Educa‡Æo(UFAL), Especialista Docência no Ensino Superior(UFAL), Especialista em GestÆo de Empresas(ESPM/RJ), Bacharel em Administra‡Æo(Estácio/PE), Professor na FPB-Laureate/PB.Cleide Jane de Sá Araújo Costa: Doutora em Educa‡Æo (Université de Provence Aix-Marseille I) e Linguística (UFAL). Professora na UFAL.

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