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A escola configura-se como um dos poucos espa‡os institucionais de diálogo em educa‡Æo em sexualidade. A popula‡Æo de adolescentes e jovens de 10 a 24 anos de idade está vulnerável a: gravidez, orienta‡Æo sexual e de gênero, violência sexual, discrimina‡Æo racial e étnica, violência velada e simbólica dentro e fora da escola, inclusive bullying. A escola e o setor de educa‡Æo precisam estar fortalecidos para diminuir os comportamentos de risco de adolescentes e jovens preferencialmente, sem esbarrar em preconceitos e tabus relacionados a educa‡Æo em sexualidade. Este livro analisa as percep‡äes de estudantes e de professores de um centro educacional de ensino médio do Distrito Federal (Brasil) ante as estratégias de educa‡Æo em sexualidade. A inclusÆo de educa‡Æo em sexualidade na escola mostra-se eficaz. NÆo há aumento das práticas sexuais em virtude da inclusÆo dos temas de educa‡Æo em sexualidade na escola; há redu‡Æo da gravidez na escola; há amplia‡Æo do diálogo entre pais e filhos sobre sexualidade; e redu‡Æo de discrimina‡Æo relacionada aos temas da sexualidade na escola.

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Mariana Braga Neves é psicóloga, especialista em planejamento e análise de políticas de educa‡Æo (IIPE) e Mestre em Educa‡Æo(UCB). É pesquisadora e atua há mais de 20 anos com políticas públicas de educa‡Æo e saúde: juventudes, HIV/AIDS, sexualidades, gênero, inclusÆo e violências. Trabalha na UNESCO e tem diversas publica‡äes acadêmicas publicadas

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