---

O presente livro tem como objectivo verificar se o Modelo Pedagógico SAFEM-D, criado por Fernandes, A., (2000:131), testado em organiza‡äes de diversa índole, empresarial e educacional universitária, imbuído do espírito da Sociedade Virtual, é vantajoso e promotor de aprendizagens autónomas, qualitativas e auto-reguladas, no Ensino Básico Diurno, na Disciplina de Educa‡Æo Visual, em e-learning e b-learning, tendo em conta a realidade educativa portuguesa actual. Tem ainda o intuito de caracterizar o ambiente de aprendizagem contextualizado pelo Modelo, já referido, em aprendizagens levadas a cabo por jovens com idade entre os 13 e 17 anos, a sua adequa‡Æo ou nÆo, a vantagem ou nÆo, da sua utiliza‡Æo a partir da análise dos resultados obtidos das Amostras Qualitativas e Quantitativas significativas.

---

Nascida em Louren‡o Marques a 11 de maio de 1963, vive em Portugal a partir de 1976.Licenciada em Pintura pela FBAU de Lisboa. Mestre em Ciências da Educa‡Æo com Especializa‡Æo em Informática Educacional Aplicada ao Ensino das Artes Visuais pela Universidade Católica Portuguesa de Lisboa. Expäe desde 1979 e a última foi "Africanidades" no CDoc.CML

---