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Este livro tem como objetivo principal investigar as intera‡äes e os discursos construídos entre professores e coordenadores de um curso de idiomas do Rio de Janeiro. Considerando um contexto em que as rela‡äes entre eles podem ser conflitantes, devido à hierarquia e aos discursos de poder envolvidos, é possível observar tra‡os de coopera‡Æo e tentativas de aproxima‡Æo nessa intera‡Æo. Situada no âmbito dos Estudos do Discurso - com contribui‡äes da pragmática, da análise do discurso e da análise da conversa - a pesquisa tem como objetivo geral investigar como as estratégias de Polidez e da Face sÆo utilizadas pelos falantes investigados e surpreende na análise dos dados gerados.

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Mestre em Estudos da Linguagem com área de concentra‡Æo em Linguística e graduada em Letras Português/Inglês pela UFF. Atua como professora e coordenadora pedagógica, recebeu prêmios, promoveu cursos, palestras e materiais didáticos. Ensino de inglês, identidade do coordenador pedagógico e suas intera‡äes sÆo suas áreas de atua‡Æo e interesse.

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