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Conhecer outras culturas proporciona um processo de ensino e aprendizagem mais completo e motivador, dessa maneira trabalhar com propostas didáticas com foco na interculturalidade e na varia‡Æo linguística mexicana pode contribuir significativamente para as aulas de Espanhol como Língua Estrangeira, a medida que permite o contato direto com os costumes, as cren‡as e a língua falada e escrita utilizada por esse povo. Além disso, acreditamos que partir do já conhecido, isto é, manifesta‡äes culturais e o próprio contexto dos estudantes brasileiros pode-se gerar mais dinamicidade e reflexäes durante as aulas, sendo assim, podemos minimizar esteriótipos e promover o respeito à sua cultura e às demais culturas ao mesmo tempo em que ensinamos também aspectos gramaticais e comunicativos.

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Mestranda em Linguística Teórica e Descritiva no Programa de Pós-Gradua‡Æo em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Graduada em Licenciatura em Espanhol no Instituto Federal de Educa‡Æo, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.Professora da rede estadual do RN.

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