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Um trabalho de professor e admirador de Matemática para alunos, professores ou admiradores com ponto principal A rela‡Æo entre matemáticos e conteúdos de matemática nas escolas de ensino médio. Com sugestäes de como e quando podemos utilizar a história da matemática, completando com uma vivência desenvolvida na Escola profissional de Quixadá, chamada de Matemáticos. Trabalho que se justifica pela necessidade de mudan‡a dos alunos com a disciplina de Matemática.

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Professor de Matemática do Estado do Ceará e da UNICATàLICA de Quixadá. Formado em Matemática pela UECE e mestrado pelo programa PROFMAT na UFERSA.

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