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Este trabalho analisa a implementa‡Æo do programa Mais Educa‡Æo no município de Maricá (RJ) no ano de 2011. Observa-se particularmente o fato do programa ter sido uma a‡Æo do Ministério da Educa‡Æo, formulada com a participa‡Æo de universidades públicas e outros órgÆos governamentais e também de organismos da sociedade civil, em geral vinculados a grupos empresariais que possuía o objetivo de desenvolver, de acordo com a política educacional, a educa‡Æo integral em tempo integral em parte das escolas públicas brasileiras; e a implementa‡Æo do programa em escolas da rede pública de educa‡Æo municipal da cidade de Maricá no Estado do Rio de Janeiro. Conclui-se que a proposta do programa interfere negativamente no processo de universaliza‡Æo da escola pública brasileira pois encontra-se em desacordo com as demandas mais urgentes dessa institui‡Æo, algo verificado nas escolas estudas.

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Licenciado em Educa‡Æo Física (UFRJ); Mestre em Educa‡Æo (UNIRIO); Doutor em Educa‡Æo (UFRJ).

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