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A autora é pesquisadora na área do autismo e de tecnologias assistivas que possam contribuir no desenvolvimento e inclusÆo de pessoas com autismo.É vice-coordenadora do Projeto SCALA (Sistema de Comunica‡Æo Alternativa para Letramento de pessoas com Autismo). Exerce suas atividades atualmente na Universidade Feevale, no Programa de Pós-Gradua‡Æo em Diversidade Cultural e InclusÆo Social, através do Projeto Mobilidade e inclusÆo: práticas pedagógicas em contexto formal e nÆo-formal de educa‡Æo, onde atua no desenvolvimento de crian‡as com Transtorno do espectro Autista e Deficiências Múltiplas que estÆo em tratamento Oncológico na Institui‡Æo AMO Crian‡a - Associa‡Æo de Assistência em Oncopediatria. Nesse livro, apresenta sua tese, com a proposta de uma metodologia para desenvolvimento de uma tecnologia assistiva com seu desenvolvimento técnico e avaliativo. Também apresenta a metodologia de A‡Æo Mediadora, para uso em práticas pedagógicas, com resultados promissores para o desenvolvimento de formas de comunica‡Æo oral e alternativa, assim como, de práticas de inclusÆo escolar e social de crian‡as com deficiência.

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Possui gradua‡Æo em Licenciatura em Computa‡Æo/Universidade Feevale (2007), mestrado em Educa‡Æo pelo PPPGEDU da UFRGS (2010). Doutora pelo Programa de Pós-gradua‡Æo em Informática na Educa‡Æo da UFRGS (2014). Pos-doutorado pelo PPGIE/UFRGS (2017). Pós doutorado em andamento - P. de P.G em Div. Cultural e InclusÆo Social/Universidade Feevale-Brasil

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