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Medizinisch-technische Errungenschaften des 20. Jahrhunderts, wie beispielsweise die Erfindung des Latex-Präservativs (1930), die Einführung der Anti-Baby-Pille (1961) auf dem freien Markt und die Geburt des ersten durch In-vitro-Fertilisation gezeugten Kindes (1978) führten in Europa und den USA dazu, dass das Planen, Zeugen und Machen von Kinder zunehmend Gegenstand individueller und gesellschaftlicher Auseinandersetzungen wurde. Vor dem Hintergrund umfassender politischer, ökonomischer und kultureller Transformationen musste dabei das Verhältnis zwischen Machbarem, Wünschenswertem und Erlaubtem gesellschaftlich immer wieder neu ausgehandelt werden. Der vorliegende Band untersucht in acht Beiträgen, wie sich im 20. Jahrhundert das Denken, Reden und Handeln im Hinblick auf Kinder und Familienplanung veränderte. In einer international vergleichenden Perspektive wird dabei insbesondere der diesen Entwicklungen zugrunde liegende Wertewandel in den Blick genommen.

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During the 20th century, medico-technical advances such as the invention of the latex condom (1930), the arrival of the contraceptive pill on the free market (1960/61) and the birth of the first child conceived by in vitro fertilization (1978) contributed to the fact that in Europe and the USA, the planning, conceiving and making of children was increasingly perceived as a matter of individual and collective decision-making.

Especially since mid-century, these societies underwent profound political, economic and cultural evolutions. In the realm of human reproduction the relationship between the possible, the desirable, and the permitted had to be continually renegotiated.

This volume examines in nine chapters how thinking, speaking and acting changed with regards to reproduction and family planning throughout the modern and post-modern period. Applying an international comparative perspective, the study specifically focuses on the role of value changes underlying these transformation processes.

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Isabel Heinemann, Universität Münster; Ann-Katrin Gembries, Universität Mainz; Theresia Theuke, Universität Mainz

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