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Wie gelingt es mir, meinen Unterricht störungsarm durchzuführen? Wie schaffe ich eine Lernsituation, von der alle bestmöglich profitieren? Wie lernen meine Schülerinnen und Schüler das Lernen (wieder) zu lieben?

Visnja Lauer stellt praxisnah ein Handlungskonzept vor, das sich nicht als Methode oder Rezept verstanden wissen will, das aber Lehrenden aufzeigt, wie Unterricht allen wieder Freude und Lernzuwachs bringt. Die Erfahrungen mit der Umsetzung stellt Andreas Lauer authentisch vor.

Das Buch versteht sich als Arbeitsbuch, das zum Reflektieren und Ausprobieren auf jeder Seite einlädt - durch die Kombination von Theorie und Praxis ein Gewinn für jede Lehrkraft.

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