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Stand: 2020-02-01
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Martina Ambrosi

La corporeità nell´apprendimento a scuola


Bambino e movimento, il ruolo dell´istituzione scolastica
2018. 52 S. 220 mm
Verlag/Jahr: EDIZIONI ACCADEMICHE ITALIANE 2018
ISBN: 3-330-77978-0 (3330779780)
Neue ISBN: 978-3-330-77978-5 (9783330779785)

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Al fine di risolvere un problema è bene identificare ed indagare le cause che ne stanno a monte per poi apportare adeguati accorgimenti. Oggi troppo spesso si sente parlare di sedentarietà e di quanto questa sia un problema che affligge la popolazione mondiale. Occorrerebbe ricordare che quei bambini che, oggi poco inclini al movimento, sono gli adulti di domani. Questo dovrebbe bastare per avere un maggior occhio di riguardo verso quella parte di popolazione ancora così malleabile per far sì che una volta adulti possano vivere una vita caratterizzata da tutti gli effetti positivi che la cultura del muoversi comporta. La scuola rappresenta per la vita del bambino un potente canale per trasmettere questa cultura del movimento, ma oggi troppo spesso la corporeità del bambino tra i banchi di scuola viene relegata ai margini dell´insegnamento, insegnamento che dovrebbe avere la caratteristica della globalità ed esserlo per la vita.
Martina Ambrosi: laureata in Scienze delle Attività Motorie e Sportive presso l´Università di Torino con la votazione di 110/110. Operatrice di fitness metabolico presso una fondazione biellese, istruttrice di palestra, animatrice presso campi sportivi estivi e tutor per un progetto del CONI in collaborazione con il MIUR per la scuola primaria.