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Je früher Schüler lernen, mit Zirkel und Geodreieck umzugehen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Der vorliegende Band enthält deshalb abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke für die 4. Klasse. Dort experimentieren die Kinder spielerisch mit den Zeichenwerkzeugen und üben dabei die richtige Handhabung - so wie es die aktuellen Lehrpläne verlangen.

Die Lerntheke ist eingebunden in eine komplette Unterrichtseinheit mit Lernstandsdiagnose, Selbsteinschätzung durch die Schüler sowie abschließender Lernzielkontrolle. Zu jeder Station gibt es Auftragskarten, Arbeitsblätter und Lösungen für die Selbstkontrolle. Anhand von individuellen Übungsplänen erstellen die Schüler z. B. Muster aus Kreisen, zeichnen parallele Linien und konstruieren Flächen. Die einzelnen Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt, sodass die Kinder gemäß ihrer Fähigkeiten arbeiten können.

Der Band enthält:

- Ausführliche Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit

- eine Lernstandsdiagnose

- einen Selbsteinschätzungsbogen für Schüler

- Vorgaben zur Erstellung eines individuellen Übungsplans

- eine Lerntheke mit 15 Stationen

- eine Lernzielkontrolle

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Immer früher sollen die Schülerinnen und Schüler mit dem Zirkel und dem Geodreieck umgehen können. Doch nicht immer fällt dies ihnen leicht und auch die Lehrer wissen nicht immer, wie man den Umgang richtig vermitteln kann. Mit vielen abwechslungsreichen, aber einfach gehaltenen Arbeitsblättern unterstützt dieses Buch das Kennenlernen der beiden Zeichenwerkzeuge. Die 15 Übungen lassen sich prima als Lerntheke einsetzen. Sehr gut ist das Material auch für die Freiarbeit geeignet, da die Lösungen zur Selbstkontrolle im Buch ergänzt sind.

Empfehlenswert!

(T. Meindl, lehrerbibliothek.de, September 2006)

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