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Das bewährte Schilling-Konzept - anschaulich und verständlich, angepasst an die Anforderungen des neuen Lehrplans:

Lernsituationen mit Lösungswegen
Zusammenfassung
Übungsaufgaben
Offene Lernsituationen

durch zahlreiche überwiegend handlungsorientierte Lernsituationen mit vollständig durchgerechnetem Lösungsweg wird die Vorgehensweise detailliert und nachvollziehbar erklärt
wo nötig, werden Zusammenfassungen geboten
es folgen Übungsaufgaben zur Vertiefung, die eng an die vorangegangenen Lernsituationen anknüpfen - so wird der selbstständige Erwerb der im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen ermöglicht
am Ende der meisten Kapitel gibt es offene Lernsituationen, welche neben den mathematischen auch die prozessbezogenen Kompetenzen fördern und eine optimale Kompetenzförderung gewährleisten
alle Aufgaben können auch mit einem grafikfähigen Taschenrechner (GTR) oder Computer-Algebra-System (CAS) gelöst werden
inklusive Anhang mit
die Abschnitte, Lernsituationen und Übungsaufgaben für Kurse mit erhöhtem Anforderungsniveau sind mit einem eA-Symbol gekennzeichnet
inklusive Anhang mit wichtigen GTR-Funktionen

Band 2: Analysis II - Qualifikationsphase:

beinhaltet die Lernbereiche Kurvenanpassung, Von der Änderung zum Bestand - Integralrechnung und Wachstumsmodelle mit Exponential- und e-Funktionen

Zu diesem Schülerband stehen separate Lösungen sowie ein passendes Arbeitsheft zur Verfügung. Auch zum Arbeitsheft sind separate Lösungen erhältlich.

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