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Neuerscheinungen 2018

Stand: 2020-02-01		 Schnellsuche
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Dietlinde Rumpf, Stephanie Winter (Beteiligte)

Kinderperspektiven im Unterricht

Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
Herausgegeben von Rumpf, Dietlinde; Winter, Stephanie
1. Aufl. 2019. 2018. xiii, 236 S. 1 SW-Abb., 43 Farbtabellen. 210 mm
Verlag/Jahr: SPRINGER, BERLIN; SPRINGER FACHMEDIEN WIESBADEN 2018
ISBN: 3-658-22431-2 (3658224312)
Neue ISBN: 978-3-658-22431-8 (9783658224318)

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Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.
Theoretische (Vor-)Überlegungen zum Spannungsfeld Komplexität und Ambivalenz der Anschaulichkeit.- Perspektiven auf die Lebenswelt der Kinder.- Ausgewählte Themen / Aspekte fächerübergreifender Grundschuldidaktik.
Dr. Dietlinde Rumpf und Stephanie Winter sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an den Instituten für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik und für Rehabilitationspädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.