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Der Konferenzband nähert sich einem Thema an, das
geprägt ist von Vorurteilen, Mythen und oft unreflektierten
Datenlagen: Achtsamkeit oder Mindfulness oder auch
Contemplative Pedagogy.

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Achtsame Erziehung sowie Achtsame Kommunikation
sind thematische Ankerpunkte, an denen sich eines
der größten menschlichen Grundbedürfnisse, nämlich
das sich aufeinander Einlassen aus den unterschiedlichsten
Motiven, konkret erhellen lässt.
Der Konferenzband nähert sich einem Thema an, das
geprägt ist von Vorurteilen, Mythen und oft unreflektierten
Datenlagen: Achtsamkeit oder Mindfulness oder auch
Contemplative Pedagogy. Inhaltlich ist der Band zweigeteilt:
Mindfulness in Education fokussiert Möglichkeiten
und wissenschaftliche Evidenzen achtsamer Pädagogik in
erzieherischen Kontexten, wobei Konzentration und Meditation
ernstzunehmende und zentrale Rollen spielen.
Im zweiten Teil des Bandes wird die Erkenntnis der ersten
Tagung, dass sich Achtsamkeit zuvorderst in Mindful Communication
realisiert, aufgegriffen.

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