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Cet ouvrage porte sur la communication parent-école et le rendement des écoliers dans le contexte de la RD Congo à Goma. Il ressort de résultats que les parents des écoliers de Goma communiquent d´une manière non significative avec l´école primaire. Il a été identifié cinq formes : Communication des parents avec l´administration scolaire, communication parent-enseignant, communication des parents à travers les documents scolaires, communication parent-parent et communication parent-écolier. Par ailleurs, il y a une corrélation significative entre la communication parent-école et le rendement scolaire des écoliers. Partant, il est suggéré au gouvernement congolais, à travers le ministère d´enseignement primaire, aux ONG, aux chercheurs et aux managers privés de se servir des résultats de cette étude pour mettre sur pied des programmes d´aide parentale ayant un caractère de vulgarisation pédagogique en faveur des parents, enseignants, écoliers et administrateurs scolaires. Il est aussi recommandé de mener une recherche-intervention en faveur d´un conseil d´écoute scolaire pour la collaboration famille-école.

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Mazambi Bendela, Pala
Pala Bendela est un Enseignant Chercheur à la Faculté de Psychologie et de Sciences de l´Education de l´ULPGL-Goma en RDC. Il est "Master of Art" en Qualité de l´éducation de l´Université de Bamberg en Allemagne et Diplômé d´Etudes Approfondies (DEA) en Sociologie de l´éducation de l´ULPGL-Goma. Il est aussi Consultant formateur et écrivain poète.

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