---

Türk‡e derslerine katìlan öÐrencilerin dil düzeyleri ‡ok farklìdìr. Bu nedenle öÐretmenin, derste her öÐrenci ile ayrì ayrì ilgilenmesi gerekir. Ama bunun i‡in öÐretmenin yeterli zamanì yoktur.
- ÖÐrencilerin, kendi kendilerine ‡aliçabilecekleri yardìmcì bir ders aracìdìr.
- Alìçtìrmalar öÐrencinin ilgisini ‡ekecek çekilde hazìrlanmìçtìr.
- Renkli resimlerle ve okuma, yazma, boyama alìçtìrmalarì ile öÐrencinin motivasyonunu uyandìrmak ama‡lanmìçtìr.
- ÖÐrencinin öÐretmenden baÐìmsìz olarak okuma - yazmayì ‡özmesi ve sözcük daÐarcìÐìnìn geliçtirmesi hedeflenmiçtir.

---