Gestalterisch-konstruktives Problemlösen von Sechs- und Achtjährigen
Theoretische Grundlagen und empirische Studie zur Technischen Gestaltung in Kindergarten und Unterstufe
2018. 316 S. 240 x 173 mm
Verlag/Jahr: KOPAED 2018
ISBN: 3-86736-476-1 (3867364761)
Neue ISBN: 978-3-86736-476-8 (9783867364768)