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Este cuaderno está pensado para aquellos estudiantes de espa¤ol como lengua extranjera de niveles avanzados a partir del nivel B2 del Marco Europeo de Referencia. La complejidad del paradigma de los verbos y, en especial, de las formas de subjuntivo representa un escollo en el aprendizaje del modo subjuntivo. La gran variedad de formas verbales irregulares así como las similitudes ortográficas y fonéticas de muchas formas regulares no son sino una de las dificultades a las que se enfrentan los estudiantes de espa¤ol. Si a la riqueza del paradigma verbal le a¤adimos la complejidad de los contextos en los que se emplea el modo subjuntivo, resulta obvio que el aprendizaje y dominio del modo subjuntivo requiere mucho esfuerzo. Hoy día sabemos que los paradigmas morfológicos se aprenden de una forma muy parecida a como se aprende el léxico, es decir ítem a ítem. Por lo tanto, este cuaderno contiene numerosos ejercicios con formas verbales a clasificar en paradigmas además de ejercicios con huecos en los que hay que conjugar un verbo dado. En total, se han incluido más de 1100 contextos en 96 ejercicios. Algunos de los ejercicios contienen frases inconexas pero otros muchos son textos o conversaciones que pretenden emular situaciones comunes de la vida cotidiana.

En ambos casos, se ha tenido especial esmero a la hora de seleccionar los ejemplos atendiendo a criterios de frecuencia, restricciones sintácticas que imponen los verbos y las colocaciones típicas del espa¤ol. Por último, también se puesto especial atención a la hora de seleccionar las personas, intentando, en la medida de lo posible, que todas las personas de singular y plural aparezcan en muchos contextos. Aquellos que deseen afianzarse en el uso del subjuntivo en castellano, pueden consultar las soluciones al final del cuaderno. No olvidemos que el subjuntivo no está circunscrito al registro escrito sino que se emplea a diario en la vida cotidiana. Por eso, es imprescindible tener buenos conocimientos sobre él.

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