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Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa de cunho documental, acerca das questäes que necessitam de conhecimentos químicos no ENEM. Analisamos fenômenos, teorias e representa‡äes químicas, para entender como emerge o conhecimento químico a partir da estrutura do conhecimento científico, observando a interdisciplinaridade e transversalidade.

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Fernandes Hipólito, Aline
Graduada em Licenciatura e em Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) com atribui‡äes tecnológicas. Mestre em química na UFU. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Educa‡Æo em Química e trabalhou na UFU e atualmente trabalha no Instituto Master Presidente Antônio Carlos (IMEPAC- ARAGUARI/MG).

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