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O presente trabalho nos mostra a utiliza‡Æo dos jogos educacionais no ensino fundamental e médio como um dos recursos do lúdico computacional a ser implementado na educa‡Æo, o mesmo retorna um ganho muito alto de aprendizagem durante a ministra‡Æo de conteúdos por parte do professor, usando uma aplica‡Æo de educa‡Æo que visa o desenvolvimento pessoal do aluno e a sua atua‡Æo em coopera‡Æo na sociedade. Este instrumento é usado para motivar, atrair e estimular o processo de constru‡Æo do conhecimento, como uma a‡Æo divertida e prazerosa. Esta pesquisa ainda apresenta os tipos de lúdicos computacionais que podem ser usado para complementar esse desenvolvimento de idéias, pois centramos que o lúdico na educa‡Æo, seja ele qual for o tipo, nÆo poderá ser a única ferramenta de aprendizagem e sim funcionar como mais um dos recursos a ser utilizado em prol da educa‡Æo.

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