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Esse livro traz um levantamento e cataloga‡Æo de dados a respeito das escolas de educa‡Æo básica regular que atendem os assentados da regiÆo do Cariri Cearense. Tecendo uma reflexÆo sobre quais as articula‡äes existentes entre os princípios pedagógicos da educa‡Æo do campo já acumulados e as quais as práticas realizadas nestas escolas. A partir da coleta de dados primários e secundários, diagnosticamos e analisamos a dimensÆo física, estrutural e pedagógica do sistema educacional disponibilizado para a popula‡Æo assentada das comunidades pesquisadas. Para isso se fez necessário entender o universo de assentamentos do cariri cearence e como estes se ligam ao foco de nossa investiga‡Æo. Buscamos ainda perceber como se da a organiza‡Æo da rede básica regular ensino e como está se relaciona com as popula‡äes assentadas da regiÆo. A reflexÆo busca apontar os principais desafios no meio educacional e quais as perspectivas para estes.

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