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Notou-se recentemente que a gera‡Æo de novos postos de trabalho deveu-se mais à vitalidade das pequenas e médias empresas do que a grandes corpora‡äes. Além disso, o Brasil é atualmente considerado um dos países mais empreendedores que existem no mundo. Diante desse cenário, a figura do empreendedor passou a ocupar um lugar de destaque em debates sobre como fomentar o desenvolvimento econômico dos países, incluindo o Brasil. Nesse sentido, a educa‡Æo empreendedora é primordial para a forma‡Æo e capacita‡Æo de bons empreendedores no país. Este trabalho tem como objetivo geral realizar um comparativo entre o grau empreendedor dos alunos entrantes (1
e 2
períodos) e o grau empreendedor dos alunos concluintes (8
, 9
e 10
períodos) do curso de Engenharia de Produ‡Æo e Sistemas da UDESC. O trabalho foi desenvolvido através da aplica‡Æo de um questionário aos alunos alvos da pesquisa, o qual foi dividido em 11 itens diferentes de avalia‡Æo. Após a aplica‡Æo do questionário, foi realizada uma análise estatística sobre os dados coletados de forma a garantir a confiabilidade na conclusÆo e no alcance dos objetivos propostos.

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