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"O problema da educa‡Æo inclusiva implica mudan‡as na subjetividade dos que participam dos processos educativos - por isso, é tÆo difícil; implica ver as coisas realmente de outra forma. Para mim o problema da falta de prepara‡Æo técnica, muitas vezes colocado como problema principal, constitui efetivamente um problema; porém, na minha perspectiva, o problema principal é o da necessidade de mudar a forma pela qual concebemos a escola e, especialmente, a necessidade de lutar com preconceitos e posturas historicamente arraigadas na maioria de nós". Albertina Mitjáns Martínez - Junho, 2007

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