---

Em pesquisas sobre a revisÆo textual efetivada por escreventes novatos é comum tomar como categoria de análise os problemas ortográficos ocorridos no texto produzido. Mesmo os estudos que discutem esse problema a partir da atividade de produ‡Æo escrita consideram a escritura de palavras isoladas em contexto experimental, fora de situa‡äes reais de produ‡Æo textual. Este trabalho discute os problemas ortográficos ocorridos durante o texto em curso produzido em sala de aula e o que alunos recém alfabetizados comentam sobre eles.

---

Souza, Janayna
Janayna Souza- Doutorado na área de Educa‡Æo e Linguagem pela UFAL/Brasil. Prof. Adjunta da UFAL/Unidade Educacional Penedo, pesquisadora do Lab. do Manuscrito Escolar e do Grupo de Pesquisa Escritura, Texto & Cria‡Æo (ET&C). Eduardo Calil- Prof. Titular da UFAL, pesquisador associado ao CNPq e fundador do Laboratório do Manuscrito Escolar.

---