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Este trabalho tem como finalidade reconhecer se as pessoas que praticam o jogo de xadrez detêm um melhor desenvolvimento lógico matemático do que os que nÆo o praticam, bem como observar a influência do jogo de xadrez no processo de aprendizagem. No cenário da educa‡Æo atual, poucos sÆo os recursos utilizados pelo professor para estimular o aluno. Neste livro salienta-se influência do jogo para a educa‡Æo infantil, bem como a importância da prática do jogo de xadrez no contexto educacional e social e a utiliza‡Æo do mesmo como recurso para melhoria de habilidades intelectuais como: a concentra‡Æo, o raciocínio-lógico, a identifica‡Æo e resolu‡Æo de problemas, dentre outros.

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Moura, Frederico Torres de
O Professor Frederico Torres de Moura nasceu em Sobradinho-DF, mas tem sua vida em Formosa-GO. É Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), programa PROFMAT, e Graduado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atua como professor em turmas de ensino médio.

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