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Num complexo momento, em que tantas pressäes e dificuldades sÆo vividas pela sociedade e pelos jovens em geral e, em especial, aqueles em forma‡Æo na área de saúde devido às pressäes e peculiaridades em sua forma‡Æo, a tutoria no formato de mentoring chega como uma proposta de intera‡Æo e interven‡Æo psicossocial que propäe uma intera‡Æo em que tutor e tutorando numa rela‡Æo mais ampla e ancorada em bases humanísticas buscam o pleno desenvolvimento do segundo. Ou seja, o mentoring se preocupa neste sentido, com a forma‡Æo profissional e pessoal. Esta obra apresenta um conjunto de cenários e reflexäes sobre a inser‡Æo e importância do processo de tutoria na forma‡Æo médica assim como os desafios psicossociais da Pedagogia Médica na contemporaneidade vividos na FM/UFMG. Nesse sentido, o livro se divide em cinco momentos: um resgate histórico do mentoring na FM/UFMG; fundamentos e aspectos teóricos básicos do Mentoring na forma‡Æo médica e a influência da Rela‡Æo de Ajuda numa perspectiva interdisciplinar; olhares/depoimentos daqueles que fizeram e contribuíram com sua história ao longo dos anos e expressÆo daqueles para os quais a Tutoria nasceu: os alunos.

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Tadeu de Azevedo Fidelis, Gilmar
Graduado pela UFMG o psicólogo Gilmar Tadeu de Azevedo Fidelis atua na área psicologia clínica, esportiva e educacional; atualmente é psicólogo do NAPEM, coordenador geral e tutor no Programa de Tutoria da Faculdade de Medicina/UFMG, psicólogo clínico, teleconsultor do Projeto Nacional de Telessaúde e consultor em Psicologia do esporte.

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