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Este livro trata de uma análise do fenômeno do Efeito PigmaleÆo com crian‡as da rede de saúde mental nas escolas regulares, das turmas do ensino fundamental I. Problemática da rede que oferece educa‡Æo integral com garantia de equidade à popula‡Æo infantil, das quais decorrem algumas dificuldades compartilhadas pelos diversos servi‡os da saúde e educa‡Æo, como no caso a saúde mental. Tendo como justificativa entender o saber dos professores de ensino regular sobre o Efeito PigmaleÆo através das suas expectativas no sucesso ou insucesso escolar na rede pública com crian‡as acompanhadas pela Rede de Saúde Mental, consideradas as inúmeras variáveis relacionadas ao contexto social, histórico, cultural, psicológico e biológico dos sujeitos envolvidos no processo de inser‡Æo escolar. Com objetivo de identificar se o Efeito PigmaleÆo advém no contexto escolar na rede de ensino pública com crian‡as acompanhadas pela Rede de Saúde Mental. Pauta-se numa pesquisa de campo realizada através de questionários aplicados aos professores, com intuito de demonstrar a percep‡Æo desse fenômeno negando-o seu Efeito PigmaleÆo nas crian‡as atendidas pela rede de saúde mental.

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Ferreira, Débora Maria Gon‡alves
Mestrado Multiprofissional em Ciências da Educa‡Æo; Residência Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva; Especialista em Regula‡Æo em Saúde no SUS; Especialista em Saúde da Família; Especialista em Enfermagem Obstétrica; Bacharelado em Enfermagem e Licenciatura Plena de Pedagogia em Regime Especial.

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