---

Este estudo discute a rela‡Æo entre os construtos da imagem, estereótipos nacionais e atratividade dos sistemas de ensino superior (ES), analisando o caso português no contexto europeu. A crescente importância da mobilidade académica (como consequência da globaliza‡Æo, das decisäes políticas e do mercado) juntamente com o declínio demográfico, o aumento dos esfor‡os de internacionaliza‡Æo das institui‡äes de ensino superior (IES) de todo o mundo, e o aumento geral da competitividade global for‡ou as IES, e as suas próprias regiäes e países, a utilizar cada vez mais estratégicas e ferramentas de comunica‡Æo na tentativa de atrair investimento, recursos e estudantes para manter e melhorar a sua posi‡Æo ou, mesmo sobreviver. A pesquisa empírica baseou-se numa amostra de estudantes europeus, de várias IES pertencentes à rede EDCOM, a partir dos quais se mediu o estereótipo de Portugal - com base no Stereotype Content Model (Fiske et al., 2002) e sua correla‡Æo com a inten‡Æo de realizar todo ou parte de um ciclo de estudos superiores em Portugal. As implica‡äes deste estudo permitem compreender e, assim, desenhar estratégias para promover a atratividade do sistema de ES português.

---

Duarte, Alexandre
Doutorado em Ciências da Comunica‡Æo pela Univ. Minho, Mestre em Comunica‡Æo e Imagem e licenciado pelo IADE, é investigador e Professor Convidado em inúmeras Universidades e coordenador da OFICINA de PORTFOLIO.Foi Director Comunica‡Æo da FPKM, Editor da Revista SOUP, tutor da Young Marketers Academy EUROBEST, Director da EDCOM, e CEO da RESTART.

---